《李建国的回忆》是一个交互体验装置，以一本建国出生老人的回忆录作为交互线索，通过不同年代记事的翻阅，改变周围的场景环境，用七十年间的文字、照片、场景、声音多线唤醒体验者的时代回忆。作品为传统线性的博物馆展示体验赋予了更多的立体与叙事，用交互的手法将史料的媒介由二维转化为三维与四维，在实与虚、变与不变之间寻找记忆。

作品入选清华大学美术学院2019-2020学年度优秀课程作业展。

时代记忆——20世纪文化遗产的数字空间体验和传播设计

不同年代有不同的精神风貌、文化特征。这些当年的画面与声音往往能唤醒一代人的记忆，而一代人的时代记忆也是时代记忆。连贯的时代记忆能够客观反映国家的发展历程，人民的生活变迁，能够帮助我们更好地认识历史、感受历史。与此同时，不同时代的时代记忆能够引起不同年代观者的共情，自发完成从时代记忆到个人记忆的转化，使观者也成为设计的一部分，从而增强交互体验的内涵。

与令人肃然起敬的古代文化遗存相比，“年轻”的20世纪的遗产同样具有历史、科学、文化、社会、精神等方面的重要意义。提升文化软实力和大众审美的需求推动了博物馆体验的创新；自然交互、物联网和综合媒体的出现给新体验带来了新的可能。结合新需求、新技术与新创意，我们提出20世纪文化遗产的数字空间体验和传播设计方案。

① 信息搜集与整理

我们在图书馆中借阅了两本与20世纪文化遗产相关的书籍——《印象中国：民生记忆六十年》与《中国生活记忆：建国65周年民生往事》，了解过去的时代记忆，并以此作为核心的参考资料，在互联网上寻找相关的影像记录、音像记录、老照片、文学作品、回忆录和文献。我们以时间为轴，从1950年至2010年，每10年作为一个时间周期，以故事为线索脉络，整理资料。

② 回忆录设计

通过影音图文的搜集，我们逐渐开始构建承载回忆的故事线，并用回忆录的形式将部分图片和我们整合而成的故事可视化。主人公的名字叫李建国，生于1949年10月1日，从出生到2010年，经历了用饭票兑换食物的50年代、响应毛主席号召上山下乡的60年代、重新准备高考的70年代、用上彩电的80年代、来北京旅游体会新生活的90年代和举国同庆奥运盛事的新世纪。